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乡村教师获重奖引热议 浙江探索“流住”优质乡村师资
2022-09-18 09:47:03 | 来源:中国新闻网 | 打印 | 收藏
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  中新社杭州9月17日电 (严格 谢盼盼)近日,浙江临海市“90后”乡村教师尤凡因教学成绩突出,被奖励一套200万元(人民币,下同)商品房和10万元奖金,该老师在3年前还得过一辆价值28万元的车,此事引发热议。

  校方回应称,商品房和奖金由当地一个教育基金会出资,主要是为了激励更多的优秀教师和学生,已连续奖励4年。

  留不住优质教师,是乡村教育难题之一。

在浙江温州一乡村学校里,教师跟孩子们互动。张玲玲供图
在浙江温州一乡村学校里,教师跟孩子们互动。张玲玲供图

  但杭州市教育局副局长高宁认为,比起留住乡村教师,他更赞成“流住”乡村教师。如果把乡村学校比作一个水池,那应该打造活水涌动的池、能定期换水的池,而不应让它成为“死水一潭”。关键在于要有合理的“流动”秩序设计,比如用服务年限、职称(职务)晋升阶梯等来确保定期换水,并在服务期内提供充足的补贴等保障,不求所有但求所用。要通过完善政策、机制,让更多的新锐教师、更多的教育资源向乡村“流动”。

  杭州当下正在开展“美好教育”共同富裕试点实践,加快淳安、桐庐、建德和临安等市域范围内的山区4县基础教育高质量发展。自今年9月开学以来,杭州市本级和主城区已有110名优秀教师已深入山区4县。


杭州市星洲小学与杭州市淳安县枫树岭镇中心小学的同步课堂。杭州市星洲小学供图
杭州市星洲小学与杭州市淳安县枫树岭镇中心小学的同步课堂。杭州市星洲小学供图

  这两年,杭州市对乡村教师职称评聘采取了很多倾斜举措,比如对在乡村学校工作满3年且仍在乡村学校任教教师的教育教学成果不作刚性要求;对在乡村任教满30年且仍在乡村任教的教师,可单列评聘高级职称;根据浙江省统一部署在淳安县专门实施特级教师定向评定。


杭州师范大学附属丁兰实验学校老师正在与孩子一起绘一柄团扇,品风雅宋韵。洪欢欢 摄
杭州师范大学附属丁兰实验学校老师正在与孩子一起绘一柄团扇,品风雅宋韵。洪欢欢 摄

  去年以来,温州积极创新举措引导优秀人才向乡村学校流动,重点推进城镇义务教育学校校长、骨干教师向乡村学校、薄弱学校流动,形成“越往基层、待遇越高、机会越多”激励机制,越来越多的城区教师自愿到乡村学校任教。(完)

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